Aprendendo com material dourado
Alunos do 3° ano
Professora: Valéria Cristina Tavares
VAMOS FAZER UM TREM?
Objetivo: compreender que o sucessor é o que tem "1 a mais" na sequência numérica.
Foi previamente combinado com os alunos que o primeiro vagão é um cubinho. O vagão seguinte terá um cubinho a mais que o anterior e assim por diante. O último vagão será formado por duas barras. Quando as crianças terminarem de montar o trem, sobre a mesa individualmente, partimos para montar um único trem, o trem do 3°ano, cada aluno representaria um vagão.
Após a construção no chão eles fizeram o registro no caderno onde eles deveriam escrever o código de cada vagão. Esta atividade leva à formação da ideia de sucessor. Fica claro para a criança o "mais um", na sequência dos números.
Ela contribui também para a melhor compreensão do valor posicional dos algarismos na escrita dos números.
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